地理屋にできること

　現在のところ，現任校で実践しているのは△泙任里硫當任△襦ただ構想としては，次の段階で，まず生徒を対象とした調査結果をまとめる。そして次に「複数の生徒が共通して危険だと考えているポイント」の全てに対して，とくにどの場所が危険だと考えているかの調査を追加して行う。そしてその結果をもとに危険箇所をしぼって，Illustratorによって地図化していく。理想としては生徒に，「危険」の内容によって異なる地図記号を考えさせ，それを使った地図を作成できればよいと考えている。その地図が完成させたら，また改めて紹介したいと思う。
　実は５年前，別の学校にいたときにも，交通委員会の活動の一環として，同様の流れで交通安全マップを作成したことがある。そのときは，地図作成の専用ソフトまっぷっぷ（現・エプソン）を使用した。ただ今回はIllustratorによる作図に挑戦したいと考えている。
　なおこのブログにアップしているのは，その前任校で作成したマップである。なお現在は「まっぷっぷ」は販売終了となっている。


Adobe Illustrator CS3